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Encontros do Clube do Livro

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    3. Complete o Quiz

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Sobre o Clube do Livro

  • Um encontro por mês de Fevereiro até Dezembro
  • Encontros serão gravados e disponível por 3 meses após final do clube do livro
  • Certificados de educação continuada (incluindo BACB e QABA®) serão disponibilizados no final do Clube do Livro

Objetivos do Clube do Livro

No final do Clube do Livro, os analistas do comportamento serão capazes de:

  • Compreender os Fundamentos da Supervisão: Explicar a importância da supervisão baseada em evidências para garantir a qualidade dos serviços prestados aos clientes e promover o prazer da equipe no ambiente de trabalho.

  • Aplicar o Protocolo de 7 Passos: Descrever e implementar os sete passos do protocolo de supervisão baseado em evidências em sua prática clínica diária.

  • Especificar Expectativas de Desempenho: Traduzir responsabilidades gerais de trabalho em comportamentos observáveis e mensuráveis, utilizando ferramentas como checklists de desempenho e cronogramas de atividades.

  • Conduzir Treinamentos Eficazes: Utilizar o Treino de Habilidades Comportamentais (BST - Behavioral Skills Training) para capacitar a equipe de suporte direto, garantindo que o treinamento seja baseado em desempenho e focado na competência prática.

  • Monitorar o Desempenho Clinicamente: Planejar e executar monitoramentos formais e informais no ambiente de trabalho, aplicando estratégias práticas para reduzir a "reatividade" (efeito observador) e aumentar a aceitação da equipe.

  • Fornecer Feedback Transformador: Empregar o protocolo de feedback de 7 passos para apoiar o desempenho de alta qualidade e corrigir o desempenho inadequado de forma clara, específica e empática.

  • Promover o Prazer no Trabalho: Implementar estratégias como o Protocolo TEMP (Task Enjoyment Motivation Protocol) para tornar as tarefas de trabalho aversivas ou altamente não preferidas mais prazerosas e toleráveis para a equipe.

  • Solucionar Problemas Comuns de Desempenho: Diagnosticar as causas raízes de baixo desempenho (falta de habilidade, falta de recursos, incapacidade ou falta de motivação) e aplicar intervenções baseadas em evidências para problemas como absenteísmo, falhas no ensino, etc.

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Instructor(s)

Layla Sump

Ph.D., BCBA-D

Dra. Layla A. Sump é psicóloga e especialista em Análise do Comportamento com ampla atuação clínica, acadêmica e consultiva nos Estados Unidos. É cofundadora da DAXTA e apresentadora do podcast Tudo ABA. Possui graduação e mestrado em Psicologia pela Jacksonville State University (EUA), doutorado em Educação Especial pela Texas Tech University (EUA) e pós-doutorado pela Trumpet Behavioral Health (EUA). Acumula sólida experiência como Diretora Clínica, Diretora de Treinamento e Diretora de Serviços Clínicos na Trumpet Behavioral Health. Atuou como professora adjunta no mestrado da Pepperdine University, foi Subject Matter Expert na elaboração de diretrizes organizacionais do Council of Autism Service Providers (CASP) e consultora na construção dos critérios de acreditação da Autism Commission on Quality (ACQ). Atualmente, atua como consultora de clínicas e profissionais, além de oferecer supervisão e treinamentos especializados na área.